公司应用心理专业学位硕士研究生贾骏（第一作者）、王琳琳、许伽彬等人于2021年9月17日在国际SSCI二区期刊《Frontiers in Psychology》上在线发表研究成果“Self-handicapping in Chinese medical students during the COVID-19 pandemic:the role of academic anxiety,procrastination and hardiness”。该成果以williamhill中文官网为第一署名单位，江琴副教授为第一通讯作者、张斌副教授为第二通讯作者。

  疫情期间医员工自我妨碍与学业焦虑之间的关系不仅受到拖延的部分中介作用，还受到坚韧人格的调节作用。当医员工的坚韧人格水平较低时，学业焦虑对自我妨碍的直接影响较大。因此，疫情期间除了需要关注医员工的学业焦虑和拖延问题之外，还应该重视培养医员工的坚韧人格，发挥其在自我妨碍中的干预作用。